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第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“数学素养发展导向的课堂教学--几何直观”主题活动
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48:24
- 名师课堂《平行四边形的面积》【袁晓萍】（第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会）
- 2017-11-19
- 袁晓萍
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40:46
- 名师课堂《体积和容积》【俞正强】（第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会）
- 2017-11-19
- 俞正强
- 2791 37
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35:57
- 答辩活动《小数点搬家》VS《平均数》（第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会）
- 2017-11-19
- 2355 29
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13:22
- 讨论与互动《如何开展课题研究》（第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会）
- 2017-11-19
- 2121 30
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43:03
- 学术沙龙--“几何直观”面面观《例说小学数学教材中的几何直观》【章勤琼】（第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会）
- 2017-11-19
- 章勤琼
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1:04:01
- 答辩活动《长方体的体积》VS《确定位置（一）》VS《体积与容积》（第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会）
- 2017-11-19
- 2068 20
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20:38
- 课题分享-学术沙龙《新世纪小学数学教材游戏教学实践研究》【徐红梅团队】（第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会）
- 2017-11-19
- 徐红梅团队
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01:19
- 讨论互动（第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会）
- 2017-11-19
- 1990 20
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15:31
- 课题分享-学术沙龙《小学数学课堂游戏的开发与实施》【李玉新团队】（第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会）
- 2017-11-19
- 李玉新团队
- 1783 20
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32:20
- 答辩活动《分一分（一）》VS《分一分（一）》（第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会）
- 2017-11-19
- 1778 9
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24:50
- 学术沙龙--“几何直观”面面观《国外文献介绍：如何理解几何直观》【北京师范大学研究生团队】（第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会）
- 2017-11-19
- 1759 29
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36:53
- 答辩活动《有趣的测量》VS《邮票的张数》（第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会）
- 2017-11-19
- 1704 26
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45:09
- 答辩活动《分数的再认识（一）》VS《分数乘法（一）》（第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会）
- 2017-11-19
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1:12:27
- 专家报告《几何直观与小学数学教学》【史宁中】（第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会）
- 2017-11-19
- 史宁中
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1:17:05
- 专家报告《营造有数学感的几何直观》【李源顺】（第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会）
- 2017-11-19
- 李源顺
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27:01
- 学术沙龙--“几何直观”面面观《关于几何直观的大型测评数据分析》【北京师范大学研究生团队】（第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会）
- 2017-11-19
- 1516 17
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40:35
- 答辩活动《分桃子》VS《队列表演（一）》（第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会）
- 2017-11-19
- 1500 6
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36:44
- 答辩活动《比大小》VS《数图形的学问》（第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会）
- 2017-11-19
- 1476 6
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43:31
- 答辩活动《比的认识》VS《图形的旋转（一）》（第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会）
- 2017-11-19
- 1434 8
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18:57
- 开幕式（第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会）
- 2017-11-19
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